IL GRUPPO DEI GIOVANI LETTORI (10-13 ANNI) DELLA LIBRERIA

Il gruppo dei giovani lettori (10-13 anni) della Libreria dei Ragazzi di Milano
gruppo di giovani lettori ragazzi
IL LEGGENDARIO TESORO DI HELL GATE, Mondadori
Ciao! Siamo il gruppo dei giovani lettori della Libreria dei Ragazzi di Milano e vorremmo presentarci..
 
Quando ci incontriamo?

Una volta al mese, il sabato alle ore 14:00, e condividiamo le nostre impressioni sulla lettura comune di un libro.

Ma facciamo anche tanto altro: ci scambiamo consigli e sconsigli di lettura, parliamo di personaggi, storie, stili…

Dove ci vediamo?

Il gruppo dei giovani lettori ha base in libreria, ma quando è necessario ci colleghiamo su Zoom.

Non è lo stesso, ma ci divertiamo anche lì!

Chi sceglie i libri da leggere?

Di solito li propone il “facilitatore” del gruppo, altre volte ognuno consiglia un libro e per democratica votazione vince quello che ha convinto la maggioranza di noi.

Ma a parte leggere e parlare… cosa succede?

Beh, leggere e parlare di libri è la nostra attività principale, ma ogni tanto abbiamo il grande onore di incontrare gli scrittori dei libri che abbiamo letto, in carne e ossa: li intervistiamo, interroghiamo, critichiamo…

Ma chi è questo “facilitatore”, e cosa vuole da noi?!

Si chiama Fausto, fa il libraio da tanti anni ma non gli basta vendere e leggere libri: gli piace parlarne con i ragazzi che li leggono. Il suo compito è semplicemente permettere loro di incontrarsi e di scambiarsi idee in libertà. Ogni tanto anche lui ha da dire la sua, ma per gran parte del tempo gli piace starsene zitto ad ascoltarli!

Il prossimo incontro sarà    DOPO L’ESTATE, DATA DA DEFINIRE
e parleremo di: IL LEGGENDARIO TESORO DI HELL GATE, di Davide Morosinotto, ediz. Mondadori
 

Per informazioni, curiosità, richiesta di adesione al gruppo:

fausto@lalibreriadeiragazzi.it   

La Libreria dei Ragazzi: tel. 02 2953 35 55

 

LABORATORI PER LA SCUOLA PRIMARIA

A scuola con i libri

Tornano i seminari online della Libreria delle Ragazze e dei Ragazzi! Da oltre cinquant’anni la nostra libreria è impegnata nell’aggiornamento degli insegnanti alla luce delle migliori innovazioni del mercato editoriale per ragazzi.

I momenti dedicati in classe a percorsi laboratoriali, attività ludiche ed esperienze formali di verbalizzazione condivisa, a partire dalle parole e dalle immagini contenute nei libri, possono contribuire a rafforzare ne* bambin* e ne* ragazz* la frequentazione dei libri e il piacere della lettura; sono occasioni che permettono di entrare in contatto con la grande ricchezza di materiale editoriale oggi a loro disposizione, in biblioteca e in libreria, oltre che essere opportunità di arricchimento, dialogo e socializzazione di vissuti anche personali.

Durante il corso descriveremo e analizzeremo, approfondendone anche le linee metodologiche, alcune esperienze laboratoriali strutturate, da noi lungamente “collaudate” nelle scuole. Validi strumenti di supporto al programma curricolare scolastico per appassionare e avvicinare in modo attivo l* bambin* alle inesauribili potenzialità formative del libro e della lettura.

Mercoledì 7, 14, 21, 28 maggio 2025 | ONLINE

A SCUOLA CON I LIBRI

Laboratori, attività ludiche, metodo dialogico, gruppi di lettura ed altre strategie per animare l'educazione alla lettura e alla cultura del libro, nella Scuola Primaria e Secondaria di Primo Grado
Con Fausto Boccati e Costanza Faravelli

IL PROGRAMMA

• Mercoledì 7 maggio, dalle 17:00 alle 19:00
LABORATORI PER CONOSCERE I LIBRI
Con Fausto Boccati

Ragazzi e ragazze hanno oggi a disposizione una enorme varietà di storie, immagini e informazioni che il libro cartaceo veicola attraverso codici paratestuali specifici: grafica, quarta di copertina, formato, titolo e indicatori di genere letterario. I laboratori presentati in questo primo incontro sono strutturati per coinvolgere ragazze e ragazzi, in modo divertente e ludico, in occasioni di maggior attenzione e consapevolezza verso i linguaggi editoriali in uso.

L’incontro sarà strutturato come segue:

– presentazione di percorsi laboratoriali e ludici sul libro e la lettura, pensati per essere adattabili alle scuole primarie e secondarie: requisiti tecnici, modalità di conduzione, obiettivi, riscontri ottenuti

– spunti di riflessione sugli aspetti metodologici e sulle potenzialità pedagogiche e formative relative ai percorsi presentati

– proposta di una esercitazione pratica, da discutere con i corsisti nell’incontro successivo

• Mercoledì 14 maggio, dalle 17:00 alle 19:00
UNA COMUNITÀ DI LETTORI A SCUOLA: LA LETTURA CREATIVA E I GRUPPI DI LETTURA
Con Fausto Boccati

Come si possono attivare e facilitare, nel gruppo-classe, occasioni di dialogo durante le quali l* ragazz* possano relazionarsi sul terreno delle letture fatte, negoziando le personali interpretazioni delle storie che frequentano? Si tratta di attività riservate ai lettori già forti o possono coinvolgere e appassionare anche i più “resistenti” alla lettura?

Attività di lettura creativa, scrittura autobiografica narrativa, costruzione comune di bibliografie, laboratori creativi a partire dai testi o dalle immagini.

L’incontro sarà strutturato come segue:

– presentazione di percorsi operativi già strutturati, come stimolo per suggerire la creazione, in classe, di gruppi di lettura formali o informali entro i quali facilitare momenti di socializzazione delle competenze letterarie fra bambin*, ragazz* e insegnanti

– esercitazione pratica per corsiste e corsisti da discutere nell’incontro successivo

• Mercoledì 21 maggio, dalle 17:00 alle 19:00
FILOSOFIA AD ALTA VOCE: LEGGERE, DOMANDARE, CONOSCERSI TRA STORIE E POESIE
Con Costanza Faravelli

Fare filosofia con bambin* e ragazz* significa invitarl* a osservare il mondo, fuori e dentro di loro, con uno sguardo diverso, che fa domande, mette in discussione, immagina, stravolge e crea nuove possibilità. I libri, siano essi albi illustrati, testi di narrativa o raccolte di poesie, possono contribuire a formare ne* bambin* e ne* ragazz* un atteggiamento critico e creativo, ad aiutarl* a dare voce ai loro pensieri ed emozioni e a stimolare veri e propri ragionamenti collettivi.

Il racconto di esperienze svolte in classi di scuola primaria e secondaria di primo grado affianca e sostiene la presentazione di una bibliografia ragionata.

L’incontro sarà strutturato come segue:

– breve introduzione teorica per orientarsi nel mondo complesso e sfaccettato della filosofia con i bambin*

– albi illustrati e testi di narrativa come punti di partenza per avviare o alimentare un dialogo filosofico

– la poesia, una via per conoscersi e conoscere il mondo attraverso esperienze di lettura ad alta voce e parole in gioco

– proposta di una esercitazione pratica, da discutere con i corsisti nell’incontro successivo

• Mercoledì 28 maggio, dalle 17:00 alle 19:00
QUALI LIBRI PROPORRE IN CLASSE? PERCORSI BIBLIOGRAFICI PER LETTORI E LETTRICI DAI 6 AI 13 ANNI
Con Fausto Boccati e Costanza Faravelli

Un percorso di aggiornamento bibliografico ragionato, con un’ampia panoramica di testi letterari e divulgativi resi oggi disponibili dall’editoria specializzata; uno strumento per integrare i percorsi laboratoriali precedenti con la conoscenza di titoli di recente pubblicazione che possano attrarre, coinvolgere e interessare bambin* e ragazz* di oggi.

L’incontro sarà strutturato come segue:

– presentazione e analisi critica di un’ampia bibliografia, ragionata per generi letterari, età di riferimento (scuola primaria e secondaria di primo grado), tematiche o argomenti

INFORMAZIONI

Il corso è rivolto ad insegnanti della Scuola Primaria e della Scuola Secondaria di Primo Grado.

Costo del corso: gratuito

Per ulteriori informazioni scrivere a info@lalibreriadeiragazzi.it

Le iscrizioni sono chiuse.

Non è possibile iscriversi ai singoli incontri. È richiesto un obbligo di frequenza per il 75% delle ore del corso. Il corso si svolgerà online.
A chi ne farà richiesta, sarà rilasciato attestato di partecipazione della Libreria.